Интеллектуальные решения для обучения на основе бизнес-сценариев

Интеллектуальные обучающие решения «Юньда» построены на основе учебной среды, созданной с использованием реальных сценариев работы на действующих линиях, реального оборудования, реальных принципов функционирования и реальных рабочих процессов. В решениях применяются передовые технологии, такие как моделирование реальных эксплуатационных сценариев, реконструкция виртуального звукового поля, визуальный корреляционный анализ, распознавание речевого поведения и голоса, а также искусственный интеллект. Концепция решений строится по принципу «одна система, две платформы, N подсистем», руководствуясь принципами «комплексности, перспективности и практичности». Базовым подходом является «профессиональное наставничество и поэтапное развитие компетенций». Решения опираются на такие образовательные теории, как когнитивная психология и конструктивизм, а в качестве ядра выступают требования к профессиональным компетенциям на рабочих местах, дополненные системой учебных курсов и системой оценки. В результате формируется целостная система аттестации и профессиональной подготовки, основанная на трёхуровневой архитектуре: концепция профессиональной подготовки, модель профессиональных компетенций и система показателей оценки качества обучения. Решения обеспечивают горизонтальную интеграцию потребностей в обучении по различным специальностям (локомотивное хозяйство, вагонное хозяйство, электрификация, путевое хозяйство, электроснабжение, связь, пассажирские и грузовые перевозки), вертикальное покрытие всех этапов — обучение, тренировка, отработка, аттестация, оценка, а также перманентное расширение от обычного управления учебным процессом к постоянному повышению качества образования.